ChemNet
 
Предыдущий раздел Содержание Следующий раздел Примерное тематическое планирование
учебного материала по химии для IX класса

Урок 35. Сероводород. Сульфиды

Новое содержание: сероводород, сульфиды

Методические рекомендации учителю: При изложении хиимческие свойства сероводорода удобнее разделить на две группы – кислотные, обусловленные ионами H+, которые образуются при диссоциации, и восстановительными, связнанными с наличием в молекуле H2S серы в низшей степени окисления. Сульфиды некоторых переходных металлов обладают настолько малой растворимостью, что могут быть осаждены, даже если в результате реакции выделяется сильная кислота:

Pb(NO3)2 + H2S = PbS¯ + 2HNO3.

Планируемые результаты обучения: знать свойства сероводорода и его солей

Тема краткой проверочной работы:  Ионные уравнения реакций

Лабораторный опыт: получение сероводорода в аппарате Киппа или приборе Кирюшкина (выделяющийся газ необходимо поглощать крепким раствором щелочи), горение сероводорода на воздухе, осаждение сульфидов свинца, марганца(II), меди(II).

Демонстрации: Электролиз растворов хлорида меди(II) и иодида калия.

Задание:§ 38.


Для того, чтобы мы могли качественно предоставить Вам информацию, мы используем cookies, которые сохраняются на Вашем компьютере (сведения о местоположении; ip-адрес; тип, язык, версия ОС и браузера; тип устройства и разрешение его экрана; источник, откуда пришел на сайт пользователь; какие страницы открывает и на какие кнопки нажимает пользователь; эта же информация используется для обработки статистических данных использования сайта посредством интернет-сервисов Google Analytics и Яндекс.Метрика). Нажимая кнопку «СОГЛАСЕН», Вы подтверждаете то, что Вы проинформированы об использовании cookies на нашем сайте. Отключить cookies Вы можете в настройках своего браузера.

Сервер создается при поддержке Российского фонда фундаментальных исследований
Не разрешается  копирование материалов и размещение на других Web-сайтах
Вебдизайн: Copyright (C) И. Миняйлова и В. Миняйлов
Copyright (C) Химический факультет МГУ
Написать письмо редактору