Урок 32. Кислород. Озон – аллотропная модификация кислорода

Новое содержание: аллотропия, озон, сохранение озонового слоя

Методические рекомендации учителю: На уроке следует обратить внимание на изложения понятия аллотропии, которое учащимся еще неоднократно встретится при изложении химии элементов. Рассматривая озон, не забудьте о его использовании для обработки питьевой воды и о его экологической роли в верхних (стратосфере: озоновый слой, благоприятная роль) и нижних (тропосфере: сильный окислитель, пагубно действует на здововье) слоях атмосферы.

Планируемые результаты обучения: знать понятие аллотропии, уметь объяснять почему число простых веществ в несколько раз превосходит число химических элементов, осознавать роль озона в атмосфере.

Тема краткой проверочной работы:  химические свойства галогенов

Демонстрации: Получение озона и его взаимодействие с раствором иодида калия, качественная реакция на озон

Задание: § 33.

§ 35 для дополнительного чтения