Урок 23. Электролиз.

Новое содержание: электролиз

Методические рекомендации учителю: В непрофильных классах достаточно разобрать лишь электролиз расплавов солей бескислородных кислот. Обратите внимание учащихся, что электрический ток – это и самый сильный окислитель, и самый сильный восстановитель. В тексте параграфа в уравнениях процессов окисления и восстанвления указаны ионы, а не степени окисления, то есть приведена запись электронно-ионного баланса (в скобках для ясности дан и элеткронный баланс). §22 можно использовать как материал для устных сообщений учащихся или для подготовки рефератов.

Планируемые результаты обучения: уметь объяснять сущность процессов, протекающих при прохождении электрического тока через растворы и расплавыы электролитов.

Тема краткой проверочной работы:  Расстановка коэффициентов методом электронного баланса

Лабораторный опыт: Изучение электропроводности растворов и движения ионов в электрическом поле

Демонстрации: Электролиз растворов хлорида меди(II) и иодида калия.

Задание:

§ 21, §22 для дополнительного чтения.